بعد توجيهات “التعليم”.. ما الأيام المسموح بها غياب الطلاب بالعذر المرضي؟
أصدرت إدارات عدد من المدارس الابتدائية توجيهات هامة لتنظيم غياب الطلاب في حالة المرض، بناءً على تعليمات وزارة التربية والتعليم، وذلك في إطار الحرص على صحة الطلاب وسلامتهم، تزامنًا مع انتشار حالات الإنفلونزا ونزلات البرد.
حالات غياب الطلاب في حالة المرض
وفقًا للتعليمات، يُطلب من الطلاب الذين يعانون من أعراض مثل الحمى، السعال، ضيق التنفس، أو فقدان حاستي الشم والتذوق، البقاء في المنزل والعزل لمدة لا تقل عن 7 أيام، ويجب على ولي الأمر إبلاغ إدارة المدرسة فور تأكد إصابة الطالب بأي مرض معدٍ.
وأكدت التعليمات، أن مسؤولية التأكد من خلو الطالب من أي أعراض مرضية تقع على عاتق ولي الأمر، ويجب التأكد من تمتعه بحالة صحية جيدة قبل عودته للمدرسة، مشددة على ضرورة توفير كل طالب أدواته الشخصية مثل معقم اليدين، المناديل الورقية، والمناديل المبللة، مع منع تبادل الأدوات بين الطلاب لتجنب انتقال العدوى.
تعزيز الإجراءات الوقائية في المدارس
طالبت المدارس أولياء الأمور بتوعية أبنائهم بأهمية الالتزام بالإجراءات الوقائية، مثل التباعد الاجتماعي والحفاظ على مسافات آمنة بين الطلاب داخل الفصول وأثناء الأنشطة، مشيرة إلى ضرورة وجود ملصقات إرشادية في أرجاء المدرسة لتعزيز الوعي الصحي لدى الطلاب والمعلمين على حد سواء.
تأتي هذه التعليمات في إطار الجهود المشتركة بين إدارات المدارس وأولياء الأمور للحد من انتشار الأمراض، وضمان بيئة تعليمية آمنة، ويأمل المعنيون أن تسهم هذه الإجراءات في تقليل فرص تفشي العدوى، مع استمرار العملية التعليمية بشكل منتظم.
وشددت المدارس على ضرورة الالتزام بهذه التعليمات لتفادي أي تأثيرات سلبية على صحة الطلاب وأسرهم، مما يعكس أهمية التعاون بين الجميع لتحقيق بيئة مدرسية صحية وآمنة للجميع.
يذكر أن المديريات التعليمية أصدرت تنبيهات هامة إلى أولياء الأمور حول ضرورة الالتزام بحضور طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي بانتظام، محذرة من تأثير الغياب على تقييمات الطلاب ودرجاتهم النهائية.
اقرأ أيضًا:
أهمية الحضور وتأثيره على التقييم
أكدت المديريات التعليمية التابعة لوزارة التربية والتعليم، أن أسئلة الامتحانات تغطي كامل منهج الفصل الدراسي الأول، ويتم تقييم الطلاب من خلال أسئلة التحرير، الشفوي، والمهاري، وتُدوّن هذه التقييمات في دفاتر التحضير، ويتم طرح الأسئلة عبر الكتابة على السبورة أو توزيعها مطبوعة حسب الإمكانيات المتاحة لكل مدرسة.
كما أشارت إلى إعداد كشوف مخصصة تحتوي على معلومات دقيقة لكل طالب، تتضمن: الاسم، التقييم المبدئي، التقييم النهائي، أيام الغياب، وحالة الاجتياز.
نسبة الحضور المطلوبة
عدد أيام الدراسة الفعلية للفصل الدراسي الأول يبلغ 106 أيام، مع نسبة حضور مطلوبة تصل إلى 60%، أي ما يعادل 64 يومًا.
أما الفصل الدراسي الثاني فيتضمن 97 يومًا دراسيًا، بنفس نسبة الحضور المطلوبة (60%)، ما يعادل 58 يومًا، ويُشترط تحقيق نسبة الحضور المطلوبة ليتمكن الطالب من اجتياز العام الدراسي بنجاح، وفي حال عدم تحقيق ذلك، يُعتبر الطالب غير مجتاز.
الخطوات في حالة عدم اجتياز الطالب
في حال لم يحقق الطالب النسبة المطلوبة من الحضور أو لم يجتز التقييمات، يتم إلحاقه ببرنامج علاجي خلال فترة الصيف، ويتم تنفيذ هذا البرنامج تحت إشراف موجهي الصفوف الأولى، لضمان معالجة الفجوات التعليمية وتمكين الطالب من استكمال مسيرته الدراسية.
أكدت المديريات التعليمية أن أيام التقييمات المبدئية والنهائية تُعتبر أيام دراسة فعلية كاملة، ويجب على الطلاب حضورها بانتظام.
دعت المديريات أولياء الأمور إلى التعاون مع المدارس لضمان التزام الطلاب بالحضور، لما له من أثر مباشر على تحقيقهم نتائج إيجابية في التقييمات النهائية.
وأكدت على أن الحضور لا يقتصر فقط على التقييمات، بل يمثل جزءًا هامًا من العملية التعليمية التي تسهم في بناء مهارات الطلاب ومعارفهم.
