مواصفات امتحان مادة الرياضيات الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مواصفات امتحان مادة الرياضيات الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، وذلك في إطار الاستعدادات الجارية لتقييمات الفصل الدراسي الثاني.

يستعرض موقع “خاص عن مصر“، مواصفات امتحان مادة الرياضيات الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي وأبرز ملامح الاختبار، كما يلي:

مواصفات امتحان مادة الرياضيات الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي

تضمنت التعليمات الخاصة بإعداد الورقة الامتحانية لصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي ما يلي:

– تقتصر الأسئلة على المنهج المقرر والمحتوى المستهدف خلال الفصل الدراسي الثاني.

– يتم توزيع الأسئلة بناءً على نواتج التعلم الخاصة بالمادة، مع مراعاة الوزن النسبي لكل منها.

– يجب أن تتنوع الأسئلة لتشمل مستويات مختلفة من الصعوبة، بما يسمح بقياس الفروق الفردية بين الطلاب.

– يتم ترتيب الأسئلة في الورقة الامتحانية تصاعديًا من السهل إلى الأكثر تعقيدًا.

– يشترط أن تغطي الأسئلة مستويات معرفية متعددة لتحقيق توازن شامل.

– ضرورة صياغة الأسئلة بلغة واضحة ومباشرة تخلو من الغموض أو التعقيد.

– يجب أن تحتوي الورقة الامتحانية على البيانات الأساسية كاملة، مثل اسم المرحلة الدراسية، الصف، المادة، الفصل الدراسي، وزمن الامتحان.

– ينبغي أن تراعي الورقة عناصر التنسيق الجيد، بما في ذلك وضوح حجم الخط ونوعه، المسافات بين الأسطر، الهوامش، العناوين، التعليمات، وكذلك جودة الطباعة وخلوها من أي أخطاء لغوية أو فنية.

– يُلزم الطالب بالإجابة داخل نفس كراسة الأسئلة، مع توفير مساحة كافية لكتابة الإجابات.

– في الأسئلة من نوع “الاختيار من متعدد”، يجب أن يتضمن كل سؤال أربعة بدائل، على أن يكون خيار واحد فقط صحيحًا.

– يُخصص للامتحان زمن مقداره ساعة ونصف.

توزيع الدرجات ونموذج التقييم

– يتضمن نموذج الإجابة المعتمد طرق الحل الشائعة وتوزيع الدرجات لكل سؤال، مع الالتزام بتحديد الدرجة النهائية للفصل الدراسي من 100 درجة تُقسم كالتالي:

70 درجة موزعة على النحو التالي:

30 درجة لاختبارات شهرية.

35 درجة للمهام الأدائية.

5 درجات على الحضور والالتزام.

30 درجة لاختبار نهاية الفصل الدراسي.

– تم تحديد مكونات كراسة الامتحان لتحتوي على أربع مجموعات من الأسئلة:

المجموعة الأولى: 7 أسئلة اختيار من متعدد، مخصص لكل سؤال درجة واحدة.

المجموعة الثانية: 8 أسئلة “إكمال”، يحصل الطالب على درجة واحدة عن كل إجابة صحيحة.

المجموعة الثالثة: 7 مفردات من نوع “الاختيار من متعدد”، بنفس درجة التقييم.

المجموعة الرابعة: 4 أسئلة مقالية، تمنح درجتين لكل إجابة صحيحة.

وبذلك يتم تصحيح الورقة الامتحانية على إجمالي 30 درجة، ثم تضاف إليها الدرجات الناتجة عن الأنشطة التفاعلية المصاحبة للمادة، ليكون المجموع الكلي لكل فصل دراسي 100 درجة.