موعد وشروط وتنسيق مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية بعد مد فترة التقديم
أعلنت مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية، التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تمديد مهلة التقديم لطلاب الشهادة الإعدادية الراغبين في الالتحاق بها خلال العام الدراسي المقبل، حيث يستمر قبول الطلبات حتى يوم الخميس الموافق 31 يوليو 2025، في كافة فروع المدارس المنتشرة على مستوى الجمهورية.
ويأتي قرار تمديد التقديم بمدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية استجابةً للإقبال المتزايد من الطلاب وأولياء الأمور، وإتاحة فرصة إضافية للراغبين في الالتحاق بعد أن قامت الوزارة بتعديل الحد الأدنى للقبول ليُصبح 220 درجة، مما يفتح المجال أمام أعداد أكبر من الطلاب المؤهلين لاستيفاء متطلبات الالتحاق.
ضوابط وشروط القبول في مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية
حددت وزارة التربية والتعليم مجموعة من الشروط التي ينبغي توافرها في المتقدمين، أبرزها:
– ألا يزيد عمر المتقدم عن 18 عامًا بحلول الأول من أكتوبر المقبل.
– اجتياز الفحص الطبي للتأكد من توافر اللياقة الصحية.
– أن يحمل الطالب الجنسية المصرية.
– النجاح في اختبارات القدرات التي تنظمها المدرسة، بالإضافة إلى اجتياز المقابلة الشخصية بعد التسجيل الإلكتروني.
اقرأ أيضًا: مؤشرات تنسيق دبلوم الصنايع 2025 والكليات المتاحة
التخصصات المتوفرة في مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية
تقدم مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية عددًا من التخصصات الفنية التي تلبي احتياجات سوق العمل في قطاعات الاتصالات والتكنولوجيا والطاقة، وتشمل:
– قسم تكنولوجيا المعلومات والحاسبات
– قسم تكنولوجيا الاتصالات
– قسم تكنولوجيا الإلكترونيات
– قسم تكنولوجيا الكهرباء
وتأتي هذه الخطوة في إطار حرص الوزارة على توفير بدائل تعليمية تقنية متقدمة للطلاب، تربط بين الدراسة النظرية والتدريب العملي لتأهيلهم لسوق العمل المحلي والدولي.
كان كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مجموعة من التدابير العملية التي اعتمدتها الوزارة مؤخرًا للتعامل مع مشكلة تكدس الطلاب داخل الفصول، مؤكدًا أن هذه الأزمة تختلف حدتها من منطقة لأخرى، الأمر الذي يتطلب حلولًا مرنة تتناسب مع ظروف كل إدارة تعليمية على حدة.
إعادة توظيف المدارس الثانوية لحل أزمة الكثافة
أوضح “عبد اللطيف”، خلال لقاء عُقد اليوم الأحد مع عدد من رؤساء التحرير وكبار الكُتاب، أن الوزارة أعدت خطة استراتيجية تتضمن خمسة محاور رئيسية، بهدف تخفيف التكدس داخل الفصول، دون التأثير على جودة العملية التعليمية.